Advertisement
Jejak Pendidikan- Keseluruhan yang mencakup pengetahuan, kepercayaan, seni, moral, hukum, adat istiadat, serta kemampuan dan kebiasaan lainnya yang diperoleh manusia sebagai anggota masyarakat (EB. Taylor, 1871). Mencerminkan tanggapan manusia terhadap kebutuhan dasar hidupnya (Montagu, 1961). Kemampuan manusia adalah kebudayaan dan cara hidup yang meliputi kemampuan belajar, komunikasi, dan menguasai objek-objek yang bersifat fisik. Kebudayaan adalah alat penyelamat (survival kit) kemanusiaan di muka bumi (Mavies & John Biesanz).
Kebudayaan diperoleh manusia secara sadar melalui proses belajar. Kegiatan belajarlah yang meneruskan kebudayaan dari generasi ke generasi. Enam nilai dasar kebudayaan
Masalah kebudayaan dalam pendidikan adalah menetapkan nilai-nilai budaya apa saja yang harus dikembangkan dalam diri anak. Nilai-nilai budaya yang harus dikembangkan dalam diri anak didik haruslah relevan dengan kurun zaman dimana anak itu akan hidup kelak, dalam kehidupannya di masa depan.
Usaha sadar dan sistematis mengharuskan kita untuk lebih eksplisit dan devinitif tentang hakikat nilai-nilai budaya tersebut. Fenomena perkembangan masyarakat Indonesia: peralihan dari masyarakat tradisional rural agraris menjadi masyarakat modern yang urban dan bersifat industri.
Pengembangan kebudayaan nasional kita ditujukan ke arah terwujudnya suatu peradaban yang mencerminkan aspirasi dan cita-cita bangsa Indonesia. Untuk mewujudkan peradaban tersebut diperlukan nilai khusus yang bernama nilai kreativitas & nilai agama.
Kreativitas dapat diartikan sebagai kemampuan untuk mencari pemecahan baru terhadap suatu masalah. Nilai ini bersifat mendorong ke arah pengembangan segenap potensi kebudayaan dalam mewujudkan peradaban yang khas. Nilai agama berfungsi sebagai sumber moral bagi segenap kegiatan.
Ilmu dan kebudayaan berada dalam posisi yang saling tergantung dan saling mempengaruhi.
Pengembangan ilmu dalam suatu masyarakat tergantung dari kondisi budayanya, dan pengembangan ilmu akan mempengaruhi jalannya kebudayaan. Peran ilmu dalam pengembangan kebudayaan nasional: Sebagai sumber nilai yang mendukung terselenggaranya pengembangan kebudayaan nasional, dan sebagai sumber nilai yang mengisi pembenukan watak suatu bangsa.
Kebudayaan diperoleh manusia secara sadar melalui proses belajar. Kegiatan belajarlah yang meneruskan kebudayaan dari generasi ke generasi. Enam nilai dasar kebudayaan
- Teori
- Ekonomi
- Estetika
- Sosial
- Politik
- Agama
Eksistensi kebudayaan dalam pendidikan
Masalah kebudayaan dalam pendidikan adalah menetapkan nilai-nilai budaya apa saja yang harus dikembangkan dalam diri anak. Nilai-nilai budaya yang harus dikembangkan dalam diri anak didik haruslah relevan dengan kurun zaman dimana anak itu akan hidup kelak, dalam kehidupannya di masa depan.Usaha sadar dan sistematis mengharuskan kita untuk lebih eksplisit dan devinitif tentang hakikat nilai-nilai budaya tersebut. Fenomena perkembangan masyarakat Indonesia: peralihan dari masyarakat tradisional rural agraris menjadi masyarakat modern yang urban dan bersifat industri.
Indikator masyarakat modern
Lebih bersifat analitik dimana sebagian besar aspek kehidupan bermasyarakat didasarkan pada asas efisiensi baik yang bersifat teknis maupun ekonomis. Lebih bersifat individual daripada komunal terutama ditinjau dari segi pengembangan potensi manusiawi dan masalah survival.Pengembangan kebudayaan nasional kita ditujukan ke arah terwujudnya suatu peradaban yang mencerminkan aspirasi dan cita-cita bangsa Indonesia. Untuk mewujudkan peradaban tersebut diperlukan nilai khusus yang bernama nilai kreativitas & nilai agama.
Kreativitas dapat diartikan sebagai kemampuan untuk mencari pemecahan baru terhadap suatu masalah. Nilai ini bersifat mendorong ke arah pengembangan segenap potensi kebudayaan dalam mewujudkan peradaban yang khas. Nilai agama berfungsi sebagai sumber moral bagi segenap kegiatan.
Hubungan kebudayaan dengan ilmu pengetahuan
Ilmu merupakan bagian dari pengetahuan dan pengetahuan merupakan unsur kebudayaan.Ilmu dan kebudayaan berada dalam posisi yang saling tergantung dan saling mempengaruhi.
Pengembangan ilmu dalam suatu masyarakat tergantung dari kondisi budayanya, dan pengembangan ilmu akan mempengaruhi jalannya kebudayaan. Peran ilmu dalam pengembangan kebudayaan nasional: Sebagai sumber nilai yang mendukung terselenggaranya pengembangan kebudayaan nasional, dan sebagai sumber nilai yang mengisi pembenukan watak suatu bangsa.